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统计学

统计学 实验课程教学大纲

课程名称

中文:统计学

英文:Statistics

课程编号

4007903

适用专业

财政、金融、国贸、投资、经济学专业

培养层次

本科

开课学期

5

总学时

48

学分

3

实验学时

8

编写/修订者

章一华

单位

财经学院投资系

职称

副教授

审核

单位

职称

批准

单位

职称

一、课程性质、实验教学的目的与总体要求

课程性质:是我国高等学校经济类和管理类专业的专业基础核心课程之一,是高等学校经济类和管理类专业的共同必修课,作为我校财经学院的专业基础课。

实践教学目的:要求学生在掌握统计学的基本数量分析方法的同时,也应较熟练地掌握工具软件在统计分析中的基本操作和实际应用,以适应对统计技术的电算化要求和适应统计学的发展需要。

实践教学要求:要求学生较熟练地掌握EXCEL软件的基本统计功能的操作,能利用EXCEL的统计函数与宏程序求解各种统计分析指标,并能绘制各种统计分析图。

二、主要仪器设备及其规格型号

序号

实验仪器设备名称

规格型号

台套数

1

微机

2

统计软件(SPSSEVIEWSEXCEL等软件)

3

4

三、实验项目与学时分配

序号

实验项目名称

学时

实验性质

实验类型

每组人数

1

EXCEL在描述统计中的应用

2

必开

验证综合

1

2

EXCEL在推断统计中区间估计的应用

2

必开

验证设计

1

3

EXCEL在假设检验中的应用

2

必开

验证综合

1

4

EXCEL在相关与回归分析中的应用

2

必开

验证设计

1

实验性质

必开

实验类型

验证、综合、设计

四、实验教学大纲

序号

实验项目、实验目的、实验要求和实验内容

1

实验项目

EXCEL在描述统计中的应用

实验目的

较熟练地掌握EXCEL在描述统计中的基本操作内容,利用EXCEL软件计算描述统计特征值以及绘制统计图形。

实验要求

要求熟练掌握EXCEL软件的基本操作方法;学会利用EXCEL的统计函数与宏程序求解统计分布特征值;掌握利用直方图工具绘制频数分布直方图的方法。

实验内容

EXCEL软件的基本操作

利用EXCEL的统计函数进行描述统计特征值的计算

利用宏程序进行描述统计特征值的计算

利用FREQUENCY(求一组数据的频率分布)函数进行频数统计

利用直方图工具绘制频数分布直方图

2

实验项目

EXCEL在推断统计中区间估计的应用

实验目的

熟悉应用统计软件解决样本推断总体问题

实验要求

掌握抽样方法以及软件随机抽样工具。利用RAND()函数可以产生大于等于0小于1的均匀分布随机数。掌握样本推断总体的使用命令,利用求平均函数AVERAGE、标准差函数STDEVT分布函数TINV等的组合使用可以构造出一个专门用于实现样本推断总体的工作表。

实验内容

抽样调查方法的应用,结合实例或案例操作

利用EXCEL进行概率计算

利用CONFIDENCE进行区间估计

3

实验项目

熟悉应用统计软件解决假设检验问题

实验目的

较熟练地掌握EXCEL操作软件在假设检验中的应用。

实验要求

掌握假设检验的基本操作。利用正态分布函数NORMSDIST、判断函数IF等,构造一张能够实现在总体方差已知情况下进行总体均值假设检验的工作表,以及小样本分布检验。掌握单因素方差分析的基本操作。

实验内容

利用EXCEL进行正态分布(Z分布)假设检验

利用EXCEL进行t分布假设检验

利用EXCEL进行方差分析的F分布假设检验

4

实验项目

EXCEL在相关与回归分析中的应用

实验目的

熟悉应用统计软件解决相关与回归的相关系数、模型的参数估计与检验问题

实验要求

掌握相关系数分析的基本操作以及线性回归分析的基本操作。使用相关系数分析工具来确定两个区域中数据的变化是否相关,在此基础上通过线性回归分析使用最小二乘法对样本数据进行直线拟合,估计参数并进行参数检验与模型检验。 数据来源可以是案例也可以是学生自选课题。

实验内容

利用EXCEL软件绘制统计相关图

利用EXCEL的相关系数函数计算相关系数

③利用相关系数宏程序进行相关系数的计算

④利用EXCEL软件进行一元线性回归分析

五、考核方式

要求学生根据实验过程及研究结论提交的实验报告。通过对上机实验报告批阅给出实验成绩。

实习考勤 20%

实习记录 20%

实习报告 60%

六、其他说明

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联系电话:0592-6183132   Email:fescilab@jmu.edu.cn   
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