财经学科虚拟仿真实验中心
验证码: AS45 换一张
当前位置 : 首页 > 中心资源 > 教学大纲 > 正文
跨专业综合实训

跨专业综合实训 实验课程教学大纲

课程名称

中文:跨专业综合实训

英文:

课程编号

适用专业

经管类各专业

培养层次

本科

开课学期

7学期

总学时

1W

学分

2

实验学时

1W

编写/修订者

单位

财经学院

职称

审核

单位

职称

批准

单位

职称

一、课程性质、实验教学的目的与总体要求

跨专业综合实习是经管类相关专业的一门必修或选修技能训练,具有很强的实践性和可操作性。进行实习时,学生应具有现代服务业、企业经营、商务服务、政务服务及公共服务等基本知识,并具备一定基础的计算机知识。包括:企业战略管理、市场营销、微观经济学、初级会计、财务管理、生产运作、金融学、税务学等经济管理类课程和ERP沙盘模拟训练。

跨专业实习是以企业经营与管理为主体,建立虚拟商务环境、政务环境和公共服务环境,进行仿真经营和业务运作,可进行宏观微观分析;多组织对抗和多人协同模拟经营。同时通过模拟企业运营,训练学生在仿真环境中运用已经掌握的专业知识。在经营模拟与现实接轨的基础上,真正实现最大真实化的实习。

通过跨专业综合实习使学生掌握现代服务业环境下的仿真企业经营与管理为主体,虚拟商务环境、政务环境和公共服务环境下企业运作管理,按照市场规律、企业经营规律为行为导向,学生既是实习者又是经营者、组织者;老师起到策划内容、设立场景、过程监控、点拨答疑、配置资源、能力评估的作用,两条主线相互配合推进,实现以学生为中心的实验教学模式创新,巩固学生的专业基础知识,以实践的感性认识来深化对理论知识的理解和掌握,使学生在仿真的环境下获得职业基本技能训练,同时,通过对企业的运作管理,具有企业经营分析与企业战略定位、解决和处理实际业务的能力,为迈向社会打下良好的基础。

二、主要仪器设备及其规格型号

序号

实验仪器设备名称

规格型号

台套数

1

计算机

每人1

2

办公用品(印章、文件夹、计算器、订书机等)

每组1

3

仿真实训软件

网络版

1

三、实验项目与学时分配

序号

实验项目名称

学时

实验性质

实验类型

每组人数

1

课程介绍、海报制作

1

必开

设计

2

企业现场招聘

1

必开

设计

3

熟悉软件、企业注册

3

必开

综合

4

会计报表的编制

3

必开

综合

5

第一季度运营(制造企业、贸易企业)

4

必开

设计

6

第二季度运营(制造企业、贸易企业)

4

必开

设计

7

第三季度运营(制造企业、贸易企业)

4

必开

设计

8

第四季度运营(制造企业、贸易企业)

4

必开

设计

9

第五季度运营(制造企业、贸易企业)

3

必开

设计

10

第六季度运营(制造企业、贸易企业)

3

必开

设计

11

企业设立审核(工商局)

1

必开

综合

12

企业年检(工商局)

6

必开

综合

13

海报评比(工商局)

1

必开

设计

14

会计核算及办税实务综合实验

4

必开

综合

15

增值税申报(税务局)

2

必开

综合

16

企业所得税申报(税务局)

2

必开

综合

17

点钞大赛(税务局)

1

必开

设计

18

银行信贷业务办理(商业银行)

8

必开

综合

19

企业年度审计(会计师事务所)

8

选开

综合

20

物流业务流程实验(物流公司)

8

选开

综合

21

企业招投标(招投标公司)

8

选开

综合

22

课程总结大会

2

必开

综合

实验性质

必开

实验类型

综合性、设计性

四、实验教学大纲

序号

实验项目、实验目的、实验要求和实验内容

1

实验项目

课程介绍、海报制作

实验目的

1、通过招聘海报制作,了解公司的岗位分配

2、通过宣传海报制作,设计公司的LOGO、运营理念,使学生进一步体会真实的工作流程。

3、培养学生团队意识和协作精神。

实验要求

海报主题要突出,要有公司的LOGO标志

实验内容

通过彩笔分别在A1A0画出企业的招聘海报和宣传海报

2

实验项目

企业现场招聘

实验目的

让同学们提前熟悉各种招聘方法,营造真实地就业氛围,树立起积极的就业心态。

实验要求

招聘时,检查简历齐全,模拟5个问题以上的交流。

实验内容

企业CEO通过面对面完成员工的招聘

3

实验项目

熟悉软件、企业注册

实验目的

通过仿真实训软件的操作,完成企业的注册。了解现实社会中,企业的注册流程。

实验要求

1.熟悉实验软件并能熟练地运用,按照内部控制要求进行管理授权分工。

2.必须严格按照企业注册的流程,单据的填写要规范。

实验内容

按照企业注册的流程,完成企业注册。包括工商核名、工商登记、税务登记、银行开户、验资、组织架构设定。

4

实验项目

会计报表的编制

实验目的

让学生了解财务在企业管理中的重要地位,明白财务在会计核算、预算、决算为企业所创造的利润,而作为CFO应如何利用资本运作,进行投资和融资,为企业价值的最大化提供建设性意见。

实验要求

完成资产负债表、利润表、记账凭证、现金日记账的编制。

实验内容

根据企业各个季度实际运营情况编制报表

5

实验项目

第一季度运营(制造企业、贸易企业)

实验目的

熟悉企业运作及生产、管理。

实验要求

完成厂区选址,租赁或购买厂房、仓库,购买原材料,制定企业经营战略。

实验内容

企业成立初期运营的准备工作。

6

实验项目

第二季度运营(制造企业、贸易企业)

实验目的

熟悉企业运作及生产、管理。

实验要求

完成投入生产,广告投放,制造贸易企业间洽谈。

实验内容

完成企业第二季度运营。

7

实验项目

第三季度运营(制造企业、贸易企业)

实验目的

熟悉企业运作及生产、管理。

实验要求

完成产品入库、销售,产品的升级,去银行贷款。

实验内容

完成企业第三季度运营。

8

实验项目

第四季度运营(制造企业、贸易企业)

实验目的

熟悉企业运作及生产、管理。

实验要求

完成扩大生产,企业运营战略调整,去工商局年检。

实验内容

完成企业第四季度运营。

9

实验项目

第五季度运营(制造企业、贸易企业)

实验目的

熟悉企业运作及生产、管理。

实验要求

完成纳税申报,会计师事务所审计工作。

实验内容

完成企业第五季度运营。

10

实验项目

第六季度运营(制造企业、贸易企业)

实验目的

熟悉企业运作及生产、管理。

实验要求

结束生产准备,盘点企业运营状况。

实验内容

完成企业第六季度运营。

11

实验项目

企业设立审核(工商局)

实验目的

了解和熟悉企业在设立时需具备哪些条件以及相应的受理、审核过程。

实验要求

企业必须同时具备纸质单据和电子单据,审核标准严格按照现实中的法规。

实验内容

审核企业注册单据

12

实验项目

企业年检(工商局)

实验目的

通过试验掌握工商进行企业年检的相关知识和业务流程

实验要求

要求学生认真对待生产企业上交的年检材料;准备企业法人年检报告书,认真检阅其填写内容,做出通过或者驳回的通知,告知企业年检通过与否。

实验内容

完成制造企业和贸易企业的年检审核

13

实验项目

海报评比(工商局)

实验目的

掌握优秀的商业海报的表现方法,更进一步理解公司的核心观念。

实验要求

设计评比方法,按各个公司展示自己的海报及其说明企业的核心观念评分。

实验内容

各个企业展示海报并评分

14

实验项目

会计核算及办税实务综合实验

实验目的

通过本综合实验,可使学生熟悉一个企业一段时期(如一个月)的账务处理程序,提高识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表、办理纳税的操作技能,从而达到理论联系实际、适应日后工作需要的目的。

实验要求

根据所给资料,完成会计核算和纳税申报。

实验内容

编制记账凭证;登记会计账簿;编制会计报表;办理纳税申报。

15

实验项目

增值税申报(税务局)

实验目的

掌握增值税的申报及其审核

实验要求

要求学生熟悉增值税有关的政策和会计核算的基本方法及特点,熟练掌握增值税销项税额、进项税额和应纳税额的检查方法。

实验内容

要求学生通过试验掌握税务局进行税务检查的流程,了解企业复议和申诉的流程,区分发送各种报告和决定书的不同和注意事项。提交资料有税务检查通知书、税务违法案件调查报告、税务行政处罚决定书、税务处理决定书、强制执行决定书。

16

实验项目

企业所得税申报(税务局)

实验目的

掌握企业所得税应纳税额的计算,企业所得税所得税款的计算,掌握重要纳税调整事项,能够操作企业所得税纳税申报。

实验要求

要求学生熟悉企业所得税有关的政策和扣缴税款的方法及特点。填报企业所得税纳税申报表。

实验内容

企业所得税的纳税申报表的填写、扣缴税款。

17

实验项目

点钞大赛(税务局)

实验目的

1.点钞是经管类专业学生应该学习的一项专业技术。通过比赛可以提高学生点钞的速度与准度,以及整理和捆扎钞票的技术水平,为提高技能鉴定的成绩和将来从事相关工作打下扎实的基础。

2.传播会计知识,强化学生的专业技能,提高学生的动手实践能力。

实验要求

设计评比方法,每个小组最多2名同学参加。点钞评比要公平公正。

实验内容

按照评比方法完成点钞活动。

18

实验项目

银行信贷业务办理(商业银行)

实验目的

1. 结合企业客户的财务状况、非财务状况、企业贷款或授信额度的分析,为信贷决策提供辅助支持。

2. 掌握信贷业务过程中的贷前调查、贷中审查、贷后检查的处理,实现电子化审贷流程。

3. 熟悉银行日常柜员管理及查询业务。

实验要求

要求了解个人贷款种类的按需划分,贷款的归还,不同的计息方法,熟悉从申请贷款到贷款发放,还贷及利息处理的整个流程。通过实验模拟能够办理以下业务:企业贷款发放、归还贷款、利息处理。

实验内容

贷款的日常管理与核算,贷款的发放、归还、贷款的展期与清分;贷款业务的查询,含卡片查询、信息查询;信贷风险管理

19

实验项目

企业年度审计(会计师事务所)

实验目的

通过该实训项目,使学生掌握社会审计的一般程序和方法,通过方法的运用,形成审计结论、出具审计报告。

实验要求

1.熟悉审计工作环境,明确审计工作程序。

2.掌握符合性测试及实质性测试。

3.学会编制审计工作底稿。

4.学会出具审计报告。

实验内容

寻找一至两家企业,根据企业运营状况,进行审计。

20

实验项目

物流业务流程实验(物流公司)

实验目的

通过模拟物流业务流程,加深学生对现代物流系统全过程的理解,培养学生运用物流管理知识和技能系统地发现问题和解决问题的能力,以及训练其独立思考问题、创造性解决问题的能力,为就业奠定基础。

实验要求

通过实验了解物流业务的基本类型及其操作流程,培养学生基本的实验动手能力,掌握物流业务的基本操作技能。

实验内容

与企业洽谈并签订物流协议,通过软件操作完成货物运输。

21

实验项目

企业招投标(招投标公司)

实验目的

模拟企业招投标的实验环节,通过此环节,学会制作商务标和技术标,学会使用投标工具箱、清单计价软件投标文件,了解招投标全过程。

实验要求

招投标公司成立一个招标组和若干个投标组,完成一产成品或者原材料的清单计价招投标全过程工作。招标组完成招标文件的编制,投标组完成本公司投标文件的编制。

实验内容

完成一至两次的招投标流程。

22

实验项目

课程总结大会

实验目的

通过对本课程实训过程的回顾和分析,从中找出经验和教训,思考今后努力方向。

实验要求

完成PPT报告内容。

实验内容

分小组上台演讲,讲述各自学习本课程实验心得。

五、考核方式

一、实验课的考核方式:综合实习从两个方面分别进行考核, 一是团队考核评价;二是个人考核评价。

1)团队的考核:制造企业、贸易企业运营六个季度后,按企业资产负债表里的所有者权益从高到低进行排名;外围服务机构的排名将根据所有人的投票结果,按票数从高到低进行排名。团队的考核就按排名结果给出。

2)个人的考核:包括个人动手操作能力、出勤、工作日志相结合。

二、实验课考核成绩确定:实验课成绩按等级制给出,分为优秀、良好、合格、不合格。

六、其他说明

参考教材:

跨专业综合实习教程【教师版】

跨专业综合实习教程——实习导论【学生版】

跨专业综合实习教程——生产制造企业【学生版】

跨专业综合实习教程——工商行业管理机构【学生版】

跨专业综合实习教程——税务管理机构【学生版】

跨专业综合实习教程——银行【学生版】

跨专业综合实习教程——会计师事务所【学生版】

跨专业综合实习教程——物流中心【学生版】

跨专业综合实习教程——国际货代【学生版】

跨专业综合实习教程——招投标中心【学生版】

校址:厦门市集美区集岑路1号      
联系电话:0592-6183132   Email:fescilab@jmu.edu.cn   
版权所有:集美大学财经学科虚拟仿真实验教学中心